Guinée : 76,5 % des élèves en fin de collège n’atteignent pas le seuil requis en mathématiques

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• Les résultats du Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC) 2024 révèlent d’importantes insuffisances dans les apprentissages des élèves guinéens.
• Selon une analyse du professeur Alpha Amadou Bano Barry, 52 % des élèves terminent le primaire sans atteindre le seuil minimal de compétence en lecture, contre 64 % en mathématiques.
• Au collège, la situation est encore plus préoccupante, avec respectivement 66,8 % et 76,5 % des élèves sous le seuil attendu dans ces deux disciplines.

Les résultats du Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC) 2024 révèlent d’importantes insuffisances dans les apprentissages des élèves guinéens. Selon une analyse du professeur Alpha Amadou Bano Barry, 52 % des élèves terminent le primaire sans atteindre...